达川区青少年心理健康教育落实落细

心理健康对于学生成长有着固本培基的重要意义。近年来，达川区认真贯彻中央、省市心理健康教育工作部署，严格落实《达州市加强学校心理健康教育工作实施方案》等文件精神，不断加强专业支撑和科学管理，推进心理健康教育工作落到实处、见到实效。

健全工作机制  加强心理健康教育管理

强化组织引领，积极构建政府主导，中小学校、社会力量和学生家长共同参与的心理健康教育体系，形成了“区级领导联系乡镇、乡镇班子包片、驻村干部包村、村干部包组、组干部包户、监护人具体监护”的六级联控监管网络，并将各地各部门心理健康工作情况纳入年度目标绩效考核，以系统观念扎实推进心理健康教育工作。

强化协同育人，充分发挥学校育人主阵地作用，不断加强“家校社”协作组织建设，大力开展学校家访、电话交流等，全面指导家长对孩子进行心理健康教育。整合公安、卫健、团区委等部门力量，聘请校外法治副校长85名，组建警校“护学岗”近100个，大力开展“防校园欺凌”、心理健康教育和学业辅导等活动，全方位促进学生身心健康发展。

强化健康监测，坚持每学年开展全覆盖测评筛查，对容易形成心理危机的学生，“一生一档”建立重点人群心理健康预警库，并实施动态管理、适时干预。全区心理健康问题学生占比由9.56%降到5.38%。2022年，全区未发生一起因心理问题而引发的非正常死亡。

夯实阵地建设  提高心理健康教育能力

狠抓创建增动力，紧盯省教育厅“四个一”工程，加快示范性、引领性品牌特色学校创建，建成达州中学等国家、省市级心理健康教育特色学校、优秀家长学校实验基地3个，创成品格教育课题实验学校17所，《同心同向，聆听花开的声音》被评为全国中小学德育工作优秀案例。

狠抓队伍强能力，加强专兼职心理健康教育队伍建设，引进心理健康教育专职教师19名，聘请班级心理健康委员2000余名，选派教师赴浙江大学、北京师范大学等高校进行心理健康教育培训50余人次，“心防”工作水平不断提升。

狠抓投入添活力，采用“1+5+N”硬件建设模式，投入1500余万元，建成区级示范心理健康指导中心1个，大树、赵家、石桥、堡子、管村5个分中心正在建设，并对全区中小学辅导站（室）进行了全面提档升级。

拓展服务载体  增强心理健康教育实效

加强宣传引导，常态运用校园广播、告家长书、主题班会、“红喇叭、红板报、红显屏”等平台，大力开展心理健康宣传月等主题活动，全覆盖宣传普及心理健康常识，引导学生健康成长。选派教师开展心理健康教育培训3500余人次，积极邀请知名心理学教授开展专题讲座80余次。

落实“双减”政策，全面推行课后服务“5+2”模式，推出扎染、诵读、泥塑等服务项目，不断释放学生个性潜能。持续完善“1+5+6”评价体系，特别是从2021年起，将艺体教育单列纳入学校年度目标绩效考核，推动心理健康教育与班级团队活动、校园文体活动等有机结合，培养学生积极健康的心理状态。