47.新时代下人民政协理论与党校干训教育“一体化”高质量发展研究（研究报告）

《达州市人民政协理论与实践研究会论文集》  2021.09

白庆庆  （渠县县委党校）

作品展示：

自党的十八大以来，以习近平同志为核心的中共中央为进一步推进社会主义协商民主建设，出台了《关于加强社会主义协商民主建设的意见》《关于加强人民政协协商民主建设的实施意见》，强调“各级党委要积极组织并大力推动关于人民政协的理论研究、宣传和教育工作，把人民政协理论列入各级党校、行政学院、干部学院、社会主义学院的教学计划。”根据中央的文件精神，各级党校均认真严格落实，取得了积极成效。但是，在一些边远的基层地区党校，由于专业师资不足、教学计划限制、政治身份缺失等主客观因素的影响，人民政协理论高质量地进入党校课堂的路子还需进一步深入研究，加以解决。为此，本文从人民政协理论纳入基层党校干训计划存在的“党校主业主课与人民政协理论有机结合不够。”“党校的政治身份与人民政协理论符合度不够。”“党校的专兼职教师与人民政协理论匹配不够。”和“学员对专题课程选择与人民政协理论交集不够。”等问题入手，深度地进行原因剖析，并针对性地提出了“强化党校政治身份，为人民政协理论高质量进入基层党校干训计划打开更宽的‘绿色通道’。”“创新人民政协理论在形式和内容上的相对特别属性，实现人民政协理论与党的理论在学术上的‘不同’和在政治上‘融合’。”“优化‘共建课程、共同管理、共享师资’体系，构建人民政协理论进入基层党校课堂全过程直联。”和“加大政协机关与基层党校在业务上的互动性，打破不必要的‘隔离’，实现人民政协理论进入基层党校寻常化。”等意见建议，最终，真正希望能探寻出实现人民政协理论与基层党校干训在高质量互动发展上的“一体化”。